“園地杯”第十四屆初高中課件大獎賽

大賽簡介

? ? “園地杯”課件大獎賽由全國文章總量、訪問量、注冊用戶均第一的專業教學資源網站“中學歷史教學園地”（www.shzyczz.com）主辦，自2009 年舉辦第一屆至今已成功舉辦過十三屆，得到了各位中學歷史教學同仁的大力協助，十多年風雨，砥礪前行，一大批青年才俊涌現，其中的佼佼者憑借自身的努力已成長為具有一定影響力和知名度的名師，“園地杯”已成為全國最具影響力和知名度的中學歷史課件大賽事。

比賽宗旨

1、激發老師們創作精品資源的熱情，為更多才俊提供展示風采的機會。

2、希冀通過賽事促進教師個人專業成長，共建共享高品質的教學資源庫。

參賽對象

中學一線歷史老師和在讀歷史教學師范本科生、研究生。

課件制作限定范圍

1、高中：只采用2017版課標（必修《中外歷史綱要》和選擇性必修《國家制度與社會治理》《經濟與社會生活》《文化交流與傳播》教材）同步教學課件和一二輪復習課件。

2、初中：只接受依據統編版教材制作的同步教學或復習課件。

參賽要求

1、圍繞課程標準設計，凸顯歷史學科核心素養。

2、原創性在80%以上（如有引用須注明出處，文責自負），可操作性強，設計思路新穎獨到。

3、PPT課件里面提出設問的，必須提供答案（答案可以放在備注里，但必須提供答案）。

4、參賽課件須有配套教學設計（或學案），教學設計樣板點此下載（公號請通過閱讀原文跳轉到網站下載）。

5、課件美觀簡潔，字體24號以上，顏色搭配協調，配圖清晰不失真，文字行間距不宜過密，背景不花哨。

6、課件里面如果含有視頻，WPS請采用下面的上傳視頻，不要把視頻嵌入到課件里。

7、在各網絡平臺（網站、公眾號、QQ群等）已公布的課件不能參賽。

8、建議采用16：9或4：3比例寬屏制作。

9、作者投稿件數不受限制，可以一人遞交多個稿件（須分開發送至郵箱），但不得一稿多投。

10、獲獎課件獨家授權在本站和歷史園地、歷史園地初中號公眾號發布。

比賽程序

1、參賽課件、附件連同參賽信息打包后統一發到網站公共郵箱： zxlsjxyd@163.com，資料標題樣式統一為：版本+課題+ 姓名，如綱要上+第1課 中華文明的起源與早期國家+李四? 或?統編版七年級下冊+第1課隋朝的統一與滅亡+李四。注意：多個參賽課件，應分開壓縮打包。壓縮包如果大于100M，請自行先把課件和視頻壓縮好。

2、課件上傳前請 點此下載課件參賽者基本信息（公號請通過閱讀原文跳轉到網站下載），填寫完整后連同課件、教學設計、配套音頻視頻一起打包上傳，不填寫者一律不參評。多個參賽課件不要匯總在一份參賽者基本信息表里，每一課都附帶標一份該課的參賽者基本信息表。題樣式如下：?

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3、網站將組織以各地教研員、特高級名師和往屆優秀作者為主體的專業評審團隊，采取匿名盲審和雙評打分的方式，

? ? ?公平公正地進行評審，不會采取拉票點贊等耗費人品且易刷票作弊的方式。只要網站在，“園地杯”就會一直辦下

? ? ?去，網站不會自損聲譽和品牌，請各位參賽作者放心。同時為確保公正，網站將公示所有獲獎課件供全國同行檢

? ? ?驗，公示期結束后如無投訴、無異議，將按照相應章程給獲獎者發放獎勵。

4、交稿日期從公告發布即日—2023年07月30日結束。

5、8月26日左右在網站、“歷史園地”、“歷史園地初中號”公眾號同步公布獲獎名單。

獎項設置

1、比例設置：特等獎按入圍總量5%比例設置，一等獎10%，二等獎15%，三等獎30%比例，優勝獎40%。

2、獎項設置：

初中：

特等獎：300元或300元個人包年賬號一年使用權【須有教學設計】

一等獎：200元或200元個人包年賬號一年使用權【須有教學設計】

二等獎：100元或網站點數1000點；

三等獎：網站點數200點；

優勝獎：網站點數100點。

高中：

特等獎：400元或贈送400元學校包年賬號一年使用權【須有教學設計】

一等獎：300元或贈送300元個人包年賬號一年使用權【須有教學設計】

二等獎：贈送200元個人包年賬號一年使用權【須有教學設計】

三等獎：網站點數200點；

優勝獎：網站點數100點。?

3、獲得特等獎和一二三等獎的參賽作品，將提供本站榮譽證書。

4、獲得特等獎的作者還將每人獲贈東方出版中心提供的《中外歷史一百講》

?5、個人獲獎數量不受限制，一切根據作品質量決定。

參賽

Q群

請各位參賽作者分別加入QQ群（請不要重復加入），群內將提供相關課標、教材、課件及教學設計模板等資源。

高中老師參賽加下面?高中 群?

初中老師參賽加下面?初中 群?

歷屆

結果

回顧

歷屆課件大賽結果點此訪問

問題咨詢

1、如有問題請加上面所公布QQ群咨詢，或聯系張老師（QQ：228280228，手機：13674050574（微信同））。

2、本站擁有本次比賽的最終解釋權。